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第二章 成长(1 / 2)

王干在军中学习如何更好地运用骑兵做战,可能因为家庭原因做不到像卫青那样的灵活,所以学到的并不是很好,对此王干认为自己可能适合做一员猛将,听从主将的命令就可以了,所以在卫青他们讨论如何作战的时候,王干主要学习了如何更好地对军队进行指挥,使得军队能够更好地按照自己的思想进行运动,达到自己的目标,使得自己能够快速的得到提高。而不是思考战略上的东西。对此卫青也看到了王干的思想及行动,但是卫青顾忌自己也不是主要将领,所以也就没有说什么。

建元六年,太皇太后驾崩,皇帝刘彻从而掌握了全部的军政大权,从而进行了更大规模的改革,在军事上加大了骑兵的编制,扩充到了十万之多,希望改变对匈奴的军事压力,在政治上进行了动员,希望朝廷勋贵都能支持对匈奴的作战,由于老将们都习惯于防守而不习惯于出击,所以皇帝刘彻也没有十分有效的办法进行改变,直到有一天,大行令王恢得知匈奴将大举进攻边城马邑,所以决定发三十万大军围困匈奴大军,其中有名将李广,韩安国等人,卫青由于是皇帝的羽林侍卫所以不能跟随出战,然而此战虎头蛇尾,当汉军隐蔽在峡谷当中的时候,匈奴军队发现了马邑城外景象十分蹊跷,于是就打下了一座塞外城堡,活捉了一名汉军,当得知汉军在此准备了三十万大军后,匈奴单于果断的退兵,匈奴单于回到王庭后十分愤怒于汉朝想要攻击他,所以召集匈奴贵族讨论如何对汉朝发动大规模进攻,在讨论会上,匈奴右贤王认为汉朝并没有打算和匈奴打大仗的想法,所以反对对汉朝全面开战,并认为匈奴国力不如汉朝,打持久战的话不利于匈奴的利益,左大都尉认为汉朝敢于对匈奴单于发动进攻,必须给予汉朝以颜色,所以支持大规模进攻汉朝,匈奴单于认为可以对其边城进行骚扰,使汉朝皇帝知道他的错误。惩罚汉朝的野心。

对汉朝皇帝刘彻来说,此次作战虽然失败,但是他了接到了军队的动员能力和将领的能力,效果还是有的,所以也并不是很沮丧,由此次失败,汉朝皇帝意识到了在国境线内和匈奴打仗是十分困难的,只有在广袤的草原上才能更好地打击匈奴,才能给与匈奴以重创。而要在塞外和匈奴作战就必须要有骑兵部队和熟悉骑兵作战的将领,但是汉朝的老将们并不习惯于在草原上作战,此次马邑之战就可以很好地反映了汉朝老将们的作战素质。只有培养会使用骑兵作战的将领才能解决匈奴的威胁。

于是皇帝刘彻进行了更大规模的军事改革,使用新将领,训练骑兵,重视骑兵的作战方法。尤其重视卫青等年轻将领的培养,要求他们学习匈奴骑兵作战的战术,经过近十年的军事政治上的改革,是汉朝的国力得到了巨大的提高。尤其是骑兵的使用,更使得汉朝对匈奴有了再大草原上追击的可能。军事上不断地改良马种,改革训练骑兵使用的武器战术等。

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